企业微信营销教学设计

接下来为大家讲解企业微信营销教学设计，以及企业微信营销的模式有哪些涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、微课程的特点有哪些
• 2、80个时尚传播方向论文选题
• 3、网上自主创业论文
• 4、微课的好处在哪里?
• 5、五年级下册英语三单元所有内容ppt

微课程的特点有哪些

1、微课程的特点 主持人讲授性。主持人可以出镜，可以话外音。流媒体播放性。可以***、动画等基于网络流媒体播放。教学时间较短。5-10分钟为宜，最少的1-2分钟，最长不宜超过20分钟。教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。

2、微课程特点主要有：短小精悍。微课程通常时长较短，几分钟到十几分钟不等，内容精炼，聚焦一两个知识点或技能点，旨在快速有效地传递信息。灵活性强。微课程不受时间、地点限制，可随时随地学习。同时，微课程的形式多样，可以是***、音频、PPT等，便于学习者根据自身需求和时间安排进行学习。互动性强。

3、微课的特点 （1）教学时间较短 “微课”的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。这样有利于学生在注意力集中的情况下接受所授内容。（2）容量较小 “微课”***大小不超过600M，***格式.mp4格式。方便学员流畅地观看课程资源，也可灵活方便地将其下载保存到终端设备上实现移动学习。

4、总之，微课程是一种新型的在线教学方式，具有灵活性强、使用方便的特点。它能够充分利用数字化媒体的优势，提高学习者的学习效率和学习体验。

5、课的核心内容是教学***，通常时长在10-20分钟之间，具有针对性强、教学目标明确、使用方便灵活等特点。微课程（Micro-courses）则是一种基于微课理念构建，以在线学习为主要目标，由一系列短小精悍的课程组成的课程体系。

80个时尚传播方向论文选题

奥运会、世界杯等重大活动背后的国际传播与国际形象塑造 新闻聚焦国际热点事件：分析与探讨根据自己的兴趣、专业方向以及研究背景，选择具有研究价值和可操作性的选题，掌握相关和分析方法，深入研究其内在规律，对于国际新闻专业的毕业论文来说，是至关重要的。

以下是新闻学专业毕业论文选题方向的建议： 媒体与社会问题：新闻与社会关系、媒体对政治和经济的影响、媒体评价和监督、新闻与文化、媒体与环境等。 新闻传播与网络素养：网络传播、社交媒体、科技与新闻、在线新闻、大数据与新闻、移动新闻等。

第一种你可以直接上网搜类似的文，然后往你的选题上靠，第二种就主要靠你的想法了。不过涉及到答辩的话就得多想想了。。

网上自主创业论文

创业是极具挑战性的社会活动，是对创业者自身智慧、能力、气魄、胆识的全方位考验。 4完善网上创业实践教学设计，提高学生专业知识。 与传统的创业模式相比，网上创业更适合技工院校学生自主创业。互联网创造了许多成功的创业奇迹，这也激励着那些有创业意愿却还没有实践的学生们。

一段时间以来，年轻的创业者常有一种错误的理解，以为简单地做一个网站就是创业，并且能够成为杨致远和张朝阳。现在大家已经逐渐冷静并明白：成功的故事不能***。再谈谈学生创业。随着纳斯达克股市的调整，学生创业也相应进入了一个低谷。

要不电子商务，要不无商可务，在这样的背景下，我们因共同的理想走到了一起，创立了天天运动网上商店，团队的5名成员都是安徽商贸职业技术学院电子商务专业在校生，早在2009年，我们就参与组建了 天天商贸网上商城，一年后就成为了芜湖市较有影响力的大学生购物平台。

发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。勤俭，就是勤劳而简朴。一个勤劳的人总是不辞辛苦的努力工作，不断为人民为国家创造物质与精神财富。一个简朴的人总是十分爱惜每一件东西，不随便浪费，哪怕只是一张纸、一粒饭。艰苦奋斗，勤俭节约是我国人民的传统美德。

微课的好处在哪里?

在网络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，微课将具有十分广阔的教育应用前景。说到微课的好处，最具优势的是实施微课能促进学生有效自主学习。

微课的好处有：提供学生自主学习的环境；能更好地满足学生对不同学科知识点的个性化学习；教师不再是讲台上的圣人，而是身边的导师；按需选择学习，既可查缺补漏，又能强化巩固知识；学生课外延伸的个性化阅读和学习的最好载体。

微课提供了一个自主学习的环境，让学生们能够按照自己的节奏进行学习。这种模式下，学生们可以自由地选择学习内容，对不同学科的知识点进行个性化学习，满足了他们对知识的深度和广度的需求。

五年级下册英语三单元所有内容ppt

五年级上册语文第一单元习作 400 字——开卷是否有益 俗话说得好： “走万里路，不如读万卷书。 ”又如“读书破万卷，下笔如有神。 ”这种种的原 因，都可以说明开卷有益。 书是人类生活中不可缺少的“精神粮食” ，没有了它们，时代也不会进步。

英语课件制作说明如下：确定教学目标：明确你的教学目标，例如教授单词、句型、听说读写等内容。收集教学资源：寻找与教学目标相关的图片、音频、***等教学资源。你可以使用免费的在线资源库，也可以自己制作或录制资源。

五年级下册：UNIT ONE - 行动报告，日常琐事；UNIT EIGHT - 知识再梳理，步步为营。六年级：上册： UNIT ONE - 夏日回忆，成长足迹；UNIT EIGHT - 回顾总结，为未来奠基。下册： UNIT ONE - 寻找目标，解决问题；UNIT EIGHT - 亲情与学习，双重关怀。

学生基础差，见过的英语习题比较少，因此要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在初次考试中不至于束手无策。 注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。

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